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上了三年級,孩子要開始寫作文了,聽到寫作文班上孩子可以說是有歡笑有哀愁,歡笑的是寫作文是低年級沒有遇過的新事物,哀愁是怎麼辦,完全不知道寫什麼。因此沈老師在孩子要寫作文時都會發張作文引導學習單幫助孩子分段和寫作。

其實寫作文需要花許多時間慢慢引導,現在寫作能力越來越重要,也越來越多小朋友補「作文」,但是作文最重要的一點不是用百變的成語和花俏的修飾,而是有沒有用心去觀察,細心去體會。而第一篇─我升三年級了,沈老師挑出幾篇寫得不錯的文章與家長和小朋友們分享^^

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上禮拜我們練習寫數字聯想,試著訓練孩子培養聯想力,其實孩子的數字聯想真的是很有創意,看了都不禁佩服孩子的聯想力。

以下就是我們班的共同創作囉!

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孩子蛀牙,父母除了為孩子的健康擔心,也常感尷尬。尤其在公共場合,當很多小孩一起玩耍,哈哈大笑時,別的孩子露出一口整齊潔白的牙齒,自己的孩子張口的卻是一排黑漆漆缺角的牙齒。

忽然之間像是做賊心虛地,感覺幾十雙眼睛盯著你看:「這樣的爸媽,放任孩子的牙齒爛成這樣」。你心裡可能在吶喊:「每晚睡前我都盯著他刷牙,他牙齒還要變成這樣,我真是莫可奈何。」

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