大同國小208~super!

國語教學進度-國語第三課已上完，請家長提醒孩子複習。

               提前進度─第四課生字上完

  生字–同音不同字的分辨、以及相似字的差別-左、右、友、在。

          第四課生字需注意「校」、「在」的筆順，注意「四」、「裡」的部首。

  預告--下禮拜為月考週，請家長陪同孩子複習首冊注音以及一上第一~三課生字。

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數學教學進度-應用題型解題、加減法計算。

複習—第五單元為10以內的加法，家長可以幫孩子複習…

1.    10以內的心算加法，請家長不妨在家可以利用透過快問快答來訓練孩子心算能力。

2.    加法的應用題型—文字題目找關鍵字”一共有”，在學校已經解釋給孩子一共友的意思，家長可以再次幫孩子解是一共有的意思，加深印象。

複習—第六單元為辨認圖形，家長可以幫孩子複習…

1.    懂得辨認正方形、長方形、三角形、圓形。

2.    能從一群圖形中能找出不一樣形狀或不一樣大小的圖形。

3.    圖形分類，能從由四個形狀構成的圖案中，數出正確的形狀數量。

4.    七巧板的圖案排列。

複習—第七單元為10以內的減法，家長可以幫孩子複習…

1.    10以內的心算減法，請家長不妨在家可以利用透過快問快答來訓練孩子心算能力。(等孩子熟練之後，可以加減法一起混合著考)

2.    減法的應用題型—文字題目找關鍵字”走了(物體減少或離開了)”還剩下…..

3.    多多少，少多少的題型要特別注意，有些孩子會因為少多少而把小數字放在前面，例如：小雞有3隻，小豬有5隻，小雞比小豬少幾隻？有些孩子會因為先前學到的觀念無法轉換而有3 – 5= 2 的做法，已經教導孩子大數字必須要放到前面才能夠減。

結語: 本次的數學多為心算、計算的觀念，孩子心急溢出錯，請家長叮嚀要仔細作答。

活動—心算加法、減法快問快答

預告--下禮拜月考週，請家長陪同孩子訓練加減法心算，還有應用題解題。

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生活教學進度-複習第三、四單元結束

複習—第三單元與聲音有關，家長可以幫孩子複習…

1.    樂音及噪音的差別，什麼聲音聽了很舒服；什麼聲音聽了會不舒服。

2.    什麼物品，什麼動物會發出什麼聲音，孩子要懂得分辨物品、樂器及動物的聲音。(木魚-ㄎㄡㄎㄡㄎㄡ響板-ㄎㄧㄚㄎㄧㄚㄎㄧㄚ小牛-哞~等)

3.    聲音的訊息，有些物品會發出聲音來告訴我們訊息，孩子要懂得怎麼透過聲音來了解要做什麼事情。(煮的水壺響了，就代表要去關瓦斯)

4.    三角鐵的使用，敲打三角鐵要拿掛繩，聲音才會清脆。

複習—第四單元與風有關，家長可以幫孩子複習…

1.    分辨什麼是自然風和電力風(電風扇、冷氣機、吹風機)

2.    分辨風的強弱，知道微風和強風的差別。

3.    知道風可以幫助我們什麼事情(風乾米粉、吹頭髮、風乾衣服等)

4.    有什麼玩具可以透過風力來玩

5.    講出怎樣可以製造風。

活動--製作龍捲風。

預告--下禮拜為月考週。

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綜合活動—整理抽屜、美勞- 龍捲風